Comunidad educativa

Perfil de nuestras familias

Padres y madres que educan desde el amor, la fe y el ejemplo, acompañando el desarrollo integral de sus hijas.

↓ Conocer el perfil
Una misión compartida

Familia y colegio, un solo corazón

Los padres de familia que se incorporan a la I.E. tienen como finalidad crecer en la fe y adquirir el conocimiento del carisma del Sagrado Corazón, con el fin de colaborar en el desarrollo integral de sus hijas.

Perfil integral

Cinco dimensiones que se viven cada día

Una guía para acompañar a nuestras estudiantes con coherencia, responsabilidad y cercanía.

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Nivel espiritual

  • Transmiten e incentivan con coherencia la fe a sus hijas, asumiendo su responsabilidad de padres cristianos.
  • Poseen principios éticos sólidos y valores que expresan en su vida diaria.
  • Fomentan el amor a la Patria y el compromiso con la justicia, la paz y la integridad de la creación.
  • Tienen como modelo la Sagrada Familia y como fuente de inspiración el Evangelio.
  • Practican y viven los sacramentos, sobre todo la Reconciliación y la Eucaristía, poniendo en práctica las actitudes esenciales del estilo de vida de Jesús.
  • Participa de las jornadas espirituales.
  • Muestran interés en su crecimiento y desarrollo personal y espiritual.
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Nivel académico

  • Asumen una actitud de entrega y colaboración con el proceso educativo de sus hijas, comunicándose con directivos y profesores para informarse sobre su rendimiento académico y comportamiento.
  • Facilitan el material requerido por el plantel y las acompañan en el cumplimiento de sus deberes como estudiantes.
  • Ofrecen los medios necesarios para participar en actividades científicas, culturales, deportivas y recreativas, invitándolas a ser fieles y constantes.
  • Ayudan en el rendimiento de sus hijas, motivándolas y supervisando sus tareas.
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Nivel afectivo

  • Muestran un adecuado equilibrio y manejo emocional.
  • Ofrecen estímulos formativos, sin caer en el castigo despersonalizante ni en el exceso de premios.
  • Brindan seguridad afectiva y colaboran en la búsqueda del equilibrio psicológico de sus hijas.
  • Son conscientes de que las dificultades familiares y los rompimientos conyugales pueden afectar seriamente la seguridad personal de sus hijas.
  • Ofrecen diálogo efectivo, preocupación sincera y acceso a ayuda psicológica cuando se requiere.
  • Asumen su paternidad responsablemente y forman familias unidas por el respeto, la solidaridad y la honestidad.
  • Reconocen sus errores: “me he equivocado” y “lo siento” pueden ser muy efectivos.
  • Colaboran en la solución de problemas y promueven el trato cordial para vivir en armonía y paz.
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Nivel institucional

  • Se identifican y comprometen con la axiología, la espiritualidad del Sagrado Corazón y su propuesta educativa.
  • Mantienen una presentación personal adecuada a las políticas de la I.E.
  • Participan activa y responsablemente en actividades formativas, pastorales y demás actividades programadas.
  • Conocen y asumen el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Reglamento Interno (RI), la organización y metodología de la I.E.
  • Mantienen coherencia entre los valores de su familia y los de la institución.
  • Respetan a los profesores en su rol orientador y a los estamentos de la I.E.
  • Dialogan, escuchan y respetan las sugerencias de la I.E. en búsqueda de la mejora constante de sus hijas.
  • Presentan iniciativas en beneficio de la Comunidad Educativa y son puntuales en las actividades convocadas.
  • Manifiestan respeto por sí mismos y por los demás dentro y fuera de la institución.
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Nivel social

  • Buscan consejo y asesoría profesional cuando las problemáticas de sus hijas desbordan sus capacidades.
  • Ayudan a sus hijas a descubrir su función en la sociedad, a ser críticas y a comprometerse solidariamente con su transformación desde la vocación que elijan.
  • Participan activamente en eventos sociales, cívicos, deportivos y religiosos dentro y fuera de la I.E.
  • Conocen el valor nutricional de los alimentos para preservar la salud de sus hijas y satisfacen las necesidades básicas de la familia.
  • Expresan sus opiniones de manera asertiva, trabajan en equipo y resuelven conflictos reflexivamente.
  • Actúan con civismo y sentido ecológico; promueven las buenas relaciones y el buen trato.
  • Verifican y reflexionan sobre el uso adecuado de tabletas, celulares y computadoras.
Familia acompañando a su hija en una actividad educativa
Educar también es estar presentes
Acompañamiento cercano

El ejemplo deja una huella que permanece

El perfil se hace visible en decisiones sencillas y constantes: escuchar, orientar, colaborar con el colegio y sostener con amor el crecimiento de cada hija.

1 Dialogar con respeto y apertura
2 Acompañar con responsabilidad
3 Participar en la vida educativa
4 Formar desde la fe y los valores
“Cuando familia y colegio caminan juntos, cada hija descubre que puede crecer con fe, libertad y propósito.”

Comunidad Educativa Sagrado Corazón

Giving

All donations to the Student Emergency Fund will directly support our students as they adapt to changing circumstances.

Alumni

Everything that I learned at Kempbelle University really helped put me above the competition in the field of business management.

Alyssa Watson
BA Business Management